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计算机应用教学团队
添加日期:[2014-03-13 13:35:01]
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1、制定了计算机应用专业人才培养方案。为适应高职院校人才培养的需要,根据我院人才培养方案的要求,作为校级重点专业与教学改革试点专业,我们计算机应用技术专业积极开展教学改革,认真分析目前企业对计算机应用技术所需要的职业岗位群,确定了本专业的核心培养方向。从职业的岗位需求出发,设计学生的基本技能、核心能力、职业素质结构,制定了计算机应用专业人才培养方案并付诸实施。
2、教研课题《计算机应用专业专业方向与课程设置的研究》取得重大进展。通过周详的调研论证,初步确定了电子维修这一计算机应用专业新方向,并在调研过程中与多家公司企业确定了合作关系与用人意向。
3、校企合作取得突破,与联众电子、易通科技、商机互联、鑫睿通科技工程有限公司等多家公司确立了合作关系,建立了实训基地。与效率源烟台数据恢复中心(春胜电脑医院)初步达成了合作办学订单培养意向,由我校为其定向培养学生。公司方面与我方共同商讨制定教学大纲,拿出积累十余年的珍贵专业资料作为教学素材,与我方合作编写计算机芯片级维修方面的教材;负责对我方教师培训计算机芯片级维修技能,负责部分实训课程的教学工作;作为我方学生实训基地,接收部分学生进行实习实训。
4、与效率源烟台数据恢复中心达成合作编写教材意向。效率源烟台数据恢复中心是烟台市数据恢复与计算机芯片级维修翘楚,十余年的发展积累了丰富的行业经实践验。教材的编写充分发挥了我方教师的理论优势与公司方的实践优势,将作为我校计算机组装与维护与芯片级维修课程的教材,并力争出版推广。
5、校内外实训基地建设成果显著。除建立了联众电子、易通科技、商机互联、鑫睿通科技工程有限公司等校外实训基地之外,还申请建立了校内电子维修实训室,投资30多万元配置了示波器、信号发生器、直流稳压电源、BGA返修台、万用表、数电实验箱、模电实验箱等完备的仪器设备,为实训教学活动的开展提供了优越的条件。
6、加强精品课程建设。围绕《计算机组装与维护》精品课程做了大量工作,积极进行课程改革,使课程满足任务驱动案例教学的要求。课程设计坚持以学生中心、以能力培养为中心、以任务为目标、以行动过程为导向,大力推行案例教学,实行课堂与实习基地一体化,构建能力培养与职业素质训导并重的教学模式。课程改革之后,教学效果改善明显,学生的学习积极性大幅提高,学习效率也有明显改善。
7、丰富教研团队活动,定期进行教学研讨,交流教学经验,商讨团队发展计划。组织邀请联众电子等公司到学校进行专题讲座,开阔学生视野,受到学生的热烈欢迎。
8、重视团队教师实践进修活动。目前郭纪良老师正在烟台威尔数据系统有限公司进修学习,参与智能电子产品研发,实践技能提高明显。进修后半阶段将到效率源烟台数据恢复中心(春胜电脑医院)接受数据恢复与计算机芯片级维修的专业培训。

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